日落或日出_台灣動畫產業

最近有一篇報導.主要是對於阿凡達的題材訪問學者對於台灣動畫產業與動畫教育的看法.不知道是不是記者對於受訪者的理解有誤.或是學者的意思就是如此.結論下在"動畫產業不該期待學校會教出適用的學生.動畫產業應該要給學生更多的時間與空間學習.不應該為省錢將工作外發到大陸."

這篇報導讓我過去在大學教書時的幾個學生憂心忡忡.讓同業好友有了些討論.同時也顯示了動畫教育對於動畫產業認知差距的距離擴大.在討論教育與產業之前.首先需了解動畫產業的特性.
動畫產業的特性是:
1.技術集中型的產業
2.知識集中型的產業
3.資金集中型的產業
4.勞力集中型的產業
而在這幾項高度集中的特性下.對於市場的需求性依賴性極高.白話說就是需要有大型市場來支撐動畫製作的回報.而好的獲益將更有機會有更多的資金投入.創作下一個更好的作品.成熟的市場造就如此的良性循環.

台灣的市場極小.有多小? 非常小.
單以台灣市場為主的動畫產業.僅能思索如何降低製做成本.起碼打平製作費用.聽起來很心酸卻是事實.所以在動畫產業沒能爭取到更大市場之前.要提高製作費的可能性相對低.畢竟賠本的生意就算真有人願意作.也沒有人有能力賠那麼多.所以.大部分在低製作預算情況下.要能有很高的待遇或是不期待學校而自行教授動畫的可能性便可想而知.

所以要能改善台灣動畫產業的現況.才能改善動畫系學生的就業率.以及動畫產業的待遇.而改善產業現況應首重市場開拓.

在台灣經濟政策上.除了應盡速解決兩岸動畫片進口問題(畢竟相較於銷往歐美.台灣動畫銷往大陸仍尚有優勢).並建立保護政策(包括播映管道平台以及進口片有限度的管理).
在台灣教育政策上.應改善教育部評鑑制度.解除窄化的學歷級職論文數量對於教師的量化評估.引進產業專業師資.並策略修正動畫系本位課程.以整體台灣動畫產業定位為考量.加強前期企劃設計與後期包裹與跨界行銷課程與概念.